Page 4 - Академическая политика

3. Основные понятия и определения

3.1. ассессмент-центр – наиболее эффективный метод комплексной оценки
успешности сотрудника/кандидата/обучающегося, диагностики его вероятного
поведения через моделирование и вовлечение в приближенные к реальным рабочим
ситуациям мероприятия.
3.2. компетенции – способность практического использования приобретенных в
процессе обучения знаний, умений и навыков в профессиональной деятельности;
3.3. докторантура – послевузовское образование, ОП которого направлены на
подготовку кадров для научной, педагогической и (или) профессиональной
деятельности, с присуждением степени доктора философии (PhD) (доктора по
профилю) с обязательным освоением не менее 180 академических кредитов. В
Академии осуществляется подготовка кадров для профессиональной деятельности с
присуждением степени доктора по профилю.
3.4. доктор по профилю – степень, присуждаемая лицам, освоившим программу
докторантуры по соответствующей сфере профессиональной деятельности и
защитившим диссертацию в Республике Казахстан или за ее пределами, признанная
в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан;
3.5. докторант – лицо, обучающееся в докторантуре;
3.6. докторская диссертация – научная работа докторанта, представляющая
собой самостоятельное исследование, в которой разработаны теоретические
положения, совокупность которых можно квалифицировать как новое научное
достижение, или решена научная проблема, либо изложены научно обоснованные
технические, экономические или технологические решения;
3.7. научное обоснование диссертационного исследования (research proposal) –
документ, подготовленный докторантом и утвержденный вузом в течение первого или
второго годов обучения, включающий цель, задачи и методологию исследования,
обзор литературы и ожидаемые результаты исследования;
3.8. индивидуальная программа развития обучающегося (далее – ИПРо) – план,
самостоятельно формируемый им на весь период обучения с помощью координатора
программы на основании ОП, и включает в себя следующие компоненты:
индивидуальный учебный план (ИУП), экспериментально-исследовательскую работу,
в т.ч. план стажировки, практики (в т.ч. производственная практика, программа, база,
сроки и форма отчетности), тема магистерского проекта/докторской диссертации с
обоснованием и структурой и планом выполнения проекта/диссертации, план научных
публикаций, в т.ч. зарубежных, прирост компетенций и план развития компетенций.
3.9. индивидуальный учебный план (далее – ИУП) – учебный план
обучающегося, самостоятельно формируемый им на каждый учебный год с помощью
координатора на основании ОП и каталога элективных дисциплин;
3.10. магистр – степень, присуждаемая лицам, освоившим ОП магистратуры;
3.11. магистрант – лицо, обучающееся в магистратуре;
3.12. магистратура – уровень послевузовского образования, направленный на
подготовку кадров с присуждением степени «магистр» по соответствующей ОП с
обязательным освоением не менее 60 кредитов для 1-годичной программы, для 2-
годичной программы не менее 120 кредитов;
3.13. магистерский проект – выпускная работа магистранта профильной
магистратуры, представляющая собой самостоятельное исследование, содержащее
теоретические и(или) экспериментальные результаты, позволяющие решать
прикладную задачу актуальной проблемы избранной ОП;
3.14. академическая свобода – совокупность полномочий субъектов
образовательного процесса, предоставляемых им для самостоятельного
определения содержания образования по дисциплинам компонента по выбору,